演讲对中学生来说，至关重要，它可以锻炼胆量，当众说话技巧，为以后长大成人参加工作创造更多机会，提升自身素养，拥有更多竞争力。

中学生演讲开场白的6个小技巧
●演讲之前要做足关于演讲内容的准备，充分的研究演讲内容的各个方面做十分讲一分，所讲内容才有深度。
●是演讲稿的脉络层次要清晰，让演讲者能刚好的记住整个框架。
●演讲内容要通俗易懂，符合听众群体的文化水平和生活理念。
●演讲内容要健康向上，向听众传播正能量，一味负面的暗示会变成不良的煽动。
●演讲稿中要有精确的实验数据，或者几个举例论证，这会使演讲内容更有说服力。
●演讲稿尽量轻快幽默，太繁沉的数据或者死的东西会让会场氛围变得极其沉闷。欢乐的氛围中接受你的东西，效果才好。

除了以上的演讲技巧外，演讲之前你还要做好准备。怎样才能做到不打无把握之仗呢。

1. 熟记讲稿。

2. 自我讲练。

3. 拟定讲题。讲题要有四个目的：使人知、使人信、使人行、使人悦；有四个基本要求：贴切、简洁、引人、悦耳，题目要平仄相间。

4. 写好讲稿。不管写什么内容、对象，所有的演讲稿一定有事、理、情，即要有事实、有道理、有感情的有机结合。我们通常评价一篇稿子，说：这篇稿子太实了，就是缺“情”，这篇稿子太虚了，就是没有“事实”。没有事实的议论和抒情是苍白的，没有抒情和议论的事实是呆板的。

5. 上台、开场、下台的问题。上台要情绪饱满，充满自信，步伐稳健自然，目光环视全场。开场起调一定不要太高，稍低。下台步伐平稳，要避免“得意洋洋”或“神情疲惫”。

拓展1：普通学生演讲技巧之控场
值得提出的是控场这种能力范围内的东西，是很难于用言语传授的。更重要的是自己体会。而没有经验的人经常犯的毛病有：1. 不要急躁，控场中空场也是非常重要的方面，要有足够的停顿，让观众去反映你讲的内容是否合理是否有趣。2. 不要读稿件，你是演讲，不是作为一个发音软件读稿子，这是有秘书的领导们做的事情。

3. 不要拘谨，紧张是正常的，但要学会用自己强大的内心安抚自己，让自己找到家的感觉，随意一点，听众才能共鸣。

4. 丰富的表情和肢体语言加上节奏的抑扬顿挫更好的感染。营造氛围的控场能力还有节奏与幽默方式是你中心技巧。多联系多感受才会真正提高水平。

拓展2：演讲站姿方法
1. 脊椎、后背挺直，胸略向前上方挺起。2. 两肩放松，重心主要支撑脚掌脚弓上。3. 挺胸，收腹，精神饱满，气息下沉。

4. 脚应绷直，稳定重心位置。

演讲站姿有以下几种：

1. 前进式：这种姿势是演讲者用得最多，使用最灵活的一种站姿。右脚在前，左脚在后，前脚脚尖指向正前方或稍向外侧斜，两脚延长线的夹角成45度左右，脚跟距离在15厘米左右。这种姿势重心没有固定，可以随着上身前倾与后移的变化而分别定在前脚跟与后脚上，不会因时间长而身体无变化不美观。另外，前进式能使手势动作灵活多变，由于上身可前可后，可左可右，还可转动，这样能保证手做出不同的姿势，表达出不同的感情。

2. 稍息式：一脚自然站立，另一只脚向前迈出半步，两脚跟之间相距约12厘米左右，两脚之间形成75度夹角。运用这种姿势，形象比较单一，重心总是落在后脚上。一般适应于长时间站着演讲中的短期更换姿势，使身体在短时间里松弛，得到休息，一般不长时间单独使用，因为它给人一种不严肃之感。

3. 自然式：两脚自然分开，平行相距与肩同宽，约20厘米为宜，太平会影响呼吸声音的表达，太迂则显得拘束。此外还有立正式、丁字式等。

拓展3：演讲的手势
演讲者的手势和动作要像在绝大部分的谈话场合中的一样无意识，一定要自然地表现。随着演说的内容、听众的情绪、场上的气氛，在演讲者情感的支配下，自然而然“喷射”出来的。手势语言大致分四类：

1. 表达演讲者的情感，使其形象化、具体化的手势为感情手势。

2. 模形状物，给听众一种具体、形象感觉的手势叫形象手势，也称图示式手势。

3. 指示具体对象的手势称为指示手势。

4. 表示抽象的意念的手势叫象征手势。